• CLUB ِCinéma « HOMME » 

    Ce projet est une initiative de Mashhed pour présenter les droits de l’Homme dans une approche cinématographique.

    Une vision innovatrice dans le but d’instaurer une culture d’Art alternative.

  • Centre Possible

    Ce centre s’insère dans la logique d’action de l’association Mash’hed qui est le renforcement de l’engagement des jeunes dans la vie sociale et la société civile.

    Promouvoir les notions de la créativité, de l’initiative et de l’engagement.

  • Art de rue

    Les participants se sont défoulés dans un environnement plein de créativité, de partage et de respect.

    Encourager les jeunes à exprimer librement leurs idées, à travers les moyens artistiques.

Association Mashhed

Organisation d’activités techniques et scientifiques dans la thématique de l’éducation active à Djerba

Des enseignants, des dirigeants de la BRD, des élèves et des parents se sont retrouvés avec l’association Mashhed Culturel (active et dotée d’une expertise importante dans cette thématique) durant une journée d’« information active » et de formation sur les nouvelles méthodes d’éducation active.

La journée s’est déroulée en trois temps :

  • Un temps pratique qui a consisté à mettre en œuvre des activités techniques et scientifiques et à évaluer l’esprit analytique des participants.
  • Un temps théorique qui a permis de conceptualiser l’éducation active et de la confronter avec les pratiques pédagogiques scolaires et extrascolaires.
  • Un troisième temps qui a consisté à mettre sur la même table des écoliers et un écrivain pour discuter d’un livre.

Selon Anis Amaidia de l’Association Mashhed: « Eduquer activement, c’est essentiellement partager les connaissances et agir ensemble pour une citoyenneté active, une des raisons pour lesquelles nous sommes là à Djerba à présenter notre projet associatif »

Salwa Bouali, enseignante à l’école 2 Mars, militante de la société civile et organisatrice de l’activité s’exprima ainsi : « L’activité que nous avons organisée aujourd’hui m’a permis avec mes collègues de comprendre en théorie et en pratique ce nouvel abord pédagogique grâce à l’approche « concertation » abordée par le PASC » et d’ajouter « Ceci dit, avec le nombre important d’abandons scolaires qui ne cesse d’augmenter chaque année et le niveau des élèves qui régresse jour après jour, une réforme de nos méthodes pédagogiques s’impose et nécessite une réflexion multi parties prenantes. »

« Toute action de concertation entre les deux secteurs ayant atteint de bons résultats doit être capitalisée et dupliquée, pour prouver davantage que les bonnes pratiques et la méthodologie que nous suivons aboutissent à des changements dans les attitudes de la société civile vis à vis des acteurs publics et vice versa, leur permettant d’avoir une vision consensuelle sur le développement local. Nous allons d’ailleurs aborder la même thématique dans les autres régions, en coordination avec nos collègues du Kef, de Tozeur, de Mahdia, etc. » a déclaré Oussama Rjab, coordinateur du PASC à Gafsa.

Trois principales recommandations ont émané de cette rencontre :

  • Créer une association spécialisée dans ce domaine
  • Organiser des formations au profit des enseignants et des animateurs de la bibliothèque
  • Continuer à organiser des activités mixtes.

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